为加强学生学习的过程管理，科学评价学生的学习效果，提升教学质量，促进学生自主学习，提高人才培养质量及综合能力。供应链管理教研室于10月14日在4503办公室开展了过程性考核研讨会，供应链管理专业全体专职教师参与本次讨论。

首先供应链管理专业系主任王老师带领大家详读学习学校的过程性考核相关文件；其次王老师强调了过程性考核的重要性，分享了自己在供应链管理课程中实施过程性考核的经验。最后，教研室成员围绕过程性考核的具体实施方案、评价标准、考核内容等进行了深入的探讨。会议结束王老师总结了会议的讨论成果，要求各位教师在实际教学中积极尝试和改进过程性考核方式，确保考核的公平性和有效性。

此次研讨会的开展，不仅加深了教研室教师对过程性考核的理解，也为供应链管理专业课程的教学改革提供了新的思路和方法。未来，教研室将继续围绕教学质量提升，开展更多形式的研讨活动，为培养高素质的供应链管理人才贡献力量。

图/文 秦璇