2024年12月2日下午，管理学院组织的以“实践教学、创新与教育融合”为主题的教学沙龙活动顺利举办。此次活动吸引了来自多个专业的27位教师齐聚一堂，共同探讨教育领域的创新与实践教学改革，为跨学科教育融合注入了新的活力。

活动现场，丰富多样的环节有序展开。实践教学成果展生动呈现了学生们在旅游实践课程中的所学所获，彰显出实践教学的显著成效。紧接着，学生们带来的茶艺和调酒展示精彩绝伦，不仅展现了专业技能，还融入了丰富的文化内涵，赢得了在场教师的阵阵赞誉，也为教学展示增添了一抹亮色。

在实践教学经验分享环节，主讲人王索因老师以丰富的实践案例和深刻的教学感悟为基石，进行了精彩的分享。他从实践教学课程体系的精心构建谈起，阐述如何将理论知识巧妙地融入到生动鲜活的实践场景之中，使学生能够迅速理解并掌握。同时，王老师还着重强调了校外实践在实践教学中的关键作用，讲述如何通过实践平台让学生在真实的工作环境中锤炼技能、积累经验，实现从校园到职场的无缝对接。从实践教学环节的精准组织到实施过程中的高效管理，再到对学生实践成果的科学评估与反馈，王老师全方位地展示了其在提升实践教学质量方面的深入思考与成功实践，为在场教师们提供了极具价值的借鉴与启示，有力地推动了旅游专业人才培养模式的优化与创新。

跨专业融合游戏环节将活动推向了高潮。教师们分组协作，各小组代表纷纷阐述极具创意的跨专业融合方案，打破了学科界限，充分挖掘了旅游与其他专业的交叉点，碰撞出了创新的火花。而在专业发展难点的小组讨论中，教师们同样各抒己见，围绕教学资源优化、实践教学质量提升等关键问题展开深入研讨，并由小组代表发言总结，为旅游专业的可持续发展提供了诸多宝贵的思路与建议。

此次教学沙龙的成功举办，不仅为不同专业教师搭建了交流互动的平台，更促进了旅游实践教学的创新与教育融合，有力推动了旅游教育在跨学科合作与实践探索方面的进一步发展，有望在未来为旅游行业培育出更多兼具创新精神与实践能力的复合型人才。

图/刘荣婧

文/王索因