根据学校疫情防控要求，3月14日起实行线上教学，为提高教师教学技能，3月16日9点，旅游管理教研室在腾讯会议上开展了“如何有效开展线上教学”的主题教研活动。

赵旭老师以“激励学生进入课堂”为切入点，分享了她的线上教学经验。她通过点名、提问、记录平时成绩等多种方式激励学生进入课堂，同时鼓励班委起到带头作用，让班委在线上课堂中配合老师督促同学学习并维护课堂秩序。同时，她还分享到在线上教学管理中，辅导员起的非常重要的作用，建议其他老师积极和辅导员沟通，共同监督并确保到课率。

毛杰老师分享了其他学校电子投屏的经验，她建议可以通过投屏设备进行网课，这样可以使网络更加顺畅，授课过程更加通畅，避免因客观因素影响课堂效果。

刘荣婧认为网络教学要“因材施教，从学生兴趣出发”。在网络课堂中，教师授课内容其实能更加详细，授课方式更加自如，可以在课堂中注入更多知识点，丰富课堂内容。网络课堂要以学生的需求为主导，配合图片、视频等形式，激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，使学生更好地吸收知识，做到“一课一得”。每一堂课设立一个目标，符合学生心理预期，让学生有更好的网课体验，学有所获。

最后，教研室主任王索因老师提醒大家要善用课堂数据，做到“心中有数”。每位老师都要认真查看每节课的上课数据，及时发现存在问题，及时和同学与班委沟通，确保网课期间也能实时掌握学生动态。

本次教研活动，旅游管理教研室就探讨如何更好地开展网课获得了以下几点心得：

1、线上教学比线下教学更要强调获得感，只有不时让学生有获得感，学生才能持续关注下去；

2、一堂课要有清晰的知识点的学习与分析，课程开始前要让学生有心理预期，进而达到认真听课的效果。

3、丰富网络课堂语言，吸引学生注意力，让学生喜欢上线上课程，力求课堂“有用有趣”。

4、掌握实时数据，教与管勠力同心，让学生真正进入到课堂中去，学有所得。

图\文 刘荣婧