为丰富学生疫情期间的单调生活，缓解学生心理压力，旅游1901班学业导师王索因通过线上方式，组织学生阅读，完成课程方案，也鼓励学生在宿舍开展各类有意义的活动。

在习惯培养方面，王老师积极发动学生参加学校图书馆举办的读书活动，鼓励学生在阅读时养成做读书笔记的习惯，并挑选好的读书笔记进行分享点评，努力调动学生阅读的兴趣，塑造较为浓厚的读书氛围。

在专业学习方面，为充分调动学生自主学习的积极性，王老师鼓励学生选择自己感兴趣的专业学习内容，并要求学生通过小组合作的方式完成任务。由于所选任务贴合实际，大家参与热情很高，自主学习的能力得到有效提升。

在课外兴趣和才能展示方面，王老师鼓励学生发挥专长，丰富宿舍文化生活。学生们充分利用课余时间，将自己的才华展示出来：中国传统非遗手工艺绒花在同学们手中绽放；油彩画用油画棒也可以画的十分炫目；跨界娱乐活动-魔术表演被同学们演绎出不一样的味道；美甲让学生体验到劳动和艺术创作的双重享受。

通过一系列活动的开展，拓展了学生视野、提升了学生综合能力，也陶冶了学生的情操，缓解了学生的焦虑情绪，为疫情期间的单调生活带来不一样的光彩。

图\文 王索因